Как самому написать лонгрид и не облажаться

Статья-шпаргалка, с помощью которой вы превратитесь в мастера инфо-текста

Вопрос этот для многих актуальный. Текстов для сопровождения бизнеса требуется все больше и больше. Любой бюджет по швам затрещит, если поручать это дело профессиональным авторам.
А творениями дешевых, то есть тех кто «за тыщезнаки», многие уже наелись досыта и возникло понимание, что проще самостоятельно написать, чем их ахинею править.

Что касается обучения, то в случае с информационным контентом деньги будут выброшены на ветер.
Информационно-вовлекающие и продающие материалы – другое дело. Подходам к их созданию я и сама учу. Но сейчас речь об информационных текстах.
Нисколько не сомневаюсь, что эта статья-шпаргалка заменит вам десяток дорогостоящих курсов.

Как написать так чтобы прочитали и не исплевались

Хороший текст – тот, что действительно транслирует мысли, доносящие до читателя определенную ценность.
Проще говоря, вы либо поднимаете известную проблему и раскрываете её под новым углом, либо рассказываете о чем-то радикально новом.

Чтобы решить эту задачу, нужно набрать как можно больше фактуры (информации, данных).
Когда она собрана, текст будет писаться легко. Боязнь «чистого листа» как раз и возникает в том случае, когда написать надо, а в голове вата.

Два подхода к написанию лонгрида

Все мы разные, поэтому в зависимости от психотипа кому-то подойдет один, а кому-то другой:

  • структурированный
  • фрирайтинг.

Объединяет их то, что в самом начале нужно сосредоточиться и сформулировать основную задачу текста.
Проще говоря, задать себе два вопроса:

  • что я хочу сказать читателям
  • что нового они узнают из моего текста.

А дальше нужно действовать как вам комфортней.
Если проще наметить тезисно структуру текста, а затем заполнять её «мясом», то пишите так.
Кому-то такой подход будем вредным – заданная канва остановит полет мысли.
Для любителей свободы подойдет другой метод – фрирайтинг, название которого придумал американский писатель Кеннет Маккрори. Его суть в том, что вы просто пишете то, что кажется вам необходимым, а затем приводите в порядок, работая над «доводкой» текста.

Работа над текстом

  1. Интригующий заголовок.
    Он должен вызывать желание прочитать хотя бы лид (превью) – несколько строчек, которые отображаются под заголовком.

    Внимание! После заголовка точки стоять не должно. Это основной признак авторского дилетантизма. Из-за этого досадного промаха многие могут пройти мимо.

  2. Превью тоже должно быть завлекающим.
    Вы «продаете» свой текст читателю. Ему надо убедиться, что есть смысл потратить на его чтение свое драгоценное время.
  3. Визуальная шлифовка текста.
    Разбейте его на смысловые абзацы. Разделите текст подзаголовками. Там где идут какие-то перечисления, оформите их немаркированным списком (буллитами).
  4. Стилистическая шлифовка.
    Подумайте, какой возрастной уровень вашей ЦА. Если это люди 30 лет и младше – избегайте сложных метафор и скрытых смыслов. Не поймут и разозлятся.
    К примеру, на мой стишок-аллюзию

    «А сколько ваш сайт дает «молока»
    – не выдоишь капли, устанет рука?»

    у представителей этой возрастной группы произошел реальный бомбаж. Как только его не обзывали! Вплоть до «тоста на пьяной деревенской свадьбе».
    Что делать – сказываются лихие 90-е, на которые пришлось их детство. Михалкова им явно не читали.

    Хотите понять какой стиль подачи точно «зайдет» на эту возрастную ЦА – откройте творения Беляева: «Голову профессора Доуэля», «Человека-амфибию», «Гиперболоид инженера Гарина». Его тогдашние читатели – молодые комсомольцы, едва постигшие грамоту, – глотали эти книги взахлеб. Ему удалось до них достучаться, оставив только сюжетную фактуру и выбросив красоты стиля.

    Для более возрастной аудитории метафоры – изюминка текста.
    Но опять же избегайте затасканных вариантов типа «сладкий как сахар», «легкий как пух», «твердый как камень», «как гром среди ясного неба» и подобных.
    Если ЦА смешанная, используйте максимум две метафоры – и первых не взбесите, и вторым угодите.

    Проследите за ритмикой текста.
    Он не должен быть монотонным. Обратный эффект достигается чередованием коротких предложений (1-4 слова), средних (5-10) и длинных (11-23).

    Проверьте – не слишком ли длинные предложения. Зачастую из одного с легкостью можно сделать три, которые воспринимаются гораздо лучше.

    Уберите косноязычные обороты.
    Типа «Автомобиль – это транспортное средство». Второй после «это» бич – конструкция «я являюсь».
    Найдите и убейте даже едва уловимые признаки канцелярита типа «в месяце мае», «в городе Москве» и любые конструкции с прилагательным «данный».

    Проследите близкие лексические повторы.
    Одинаковых слов не должно быть не только в пределах одного абзаца, но и с теми, что по соседству. Работайте над синонимами. Если их нет – подумайте, как перефразировать кусок текста.

    Уберите «воду», то есть то, что уводит в сторону от раскрытия темы.
    Чтобы её распознать, найдите в тексте места, которые вам особенно дороги. Чаще всего это личные философские рассуждения на раскрываемую тему.
    Подумайте – а потеряет ли текст смысловую нагрузку для читателей, если их убрать? Скорее всего, ответ будет отрицательный. Если выкинуть полностью очень-очень жаль – сокращайте.

    Уберите плеоназмы, то есть смысловые излишества.
    Для умного читателя они сигнал о скудоумии автора.
    Чаще всего соблазн изъясняться по принципу «масло масляное» возникает в сочетании прилагательных с существительными.

    К примеру:
    главный приоритет; первый дебют; ценные сокровища; наружная внешность; необычный феномен; пернатые птицы; полное фиаско, равная половина; неожиданный сюрприз; памятный сувенир; сегодняшний день, постоянный мониторинг.
  5. Проверьте текст на грамотность. Особенное внимание уделите
    • глаголам с -тся/-ться
    • предлогам «в течение», «в продолжение» (их надо писать так)
    • словам с корнем пол-.
      Если после него согласная, пишите слитно. Слово «пол-лимона» – исключение. Его вы напишете через дефис.
      Кстати, обратите внимание, как я только что обошлась с «е» и «и» в глаголах «пишите/напишете». Это тоже распространенная ошибка.
      Для тренировки попробуйте расставить сейчас эти гласные правильно в следующих фразах: «Приказываю! Достигн…те успеха!» и «Вы обязательно достигн…те успеха, обещаю!»
    • словам после предлога «по» в значении «после чего либо». То есть не «по приездУ», а «по приездЕ», «по прилетЕ»
    • слитному/раздельному написанию наречий
    • прилагательным с частицей «не».

    В отношении двух последних пунктов перечисление правил потянет на объемную статью, а впрок вам все равно не пойдет.
    Поэтому как только увидите в своем тексте такие прилагательные или наречия, сверяйтесь с ресурсом Грамота.ру.

Вот, в общем-то, и все) Легких вам строчек!

Поспорить с опубликованным или просто пообщаться на тему продвижения можно в специально организованной нами группе
Страсти Деловых Коммуникаций
Присоединяйтесь к нашей странице https://www.facebook.com/sdkBentsioni/ - просто нажмите «Лайк» - и получите одну из этих книг в подарок:

© 2010 — 2019 Bentsioni.com